贺勤说的(de )那番话越想越带(dài )劲，孟行悠()还把自己整得有些感动，坐下来后，对()(duì )着迟砚感慨颇多(duō )：勤哥一个数()学老师口才不比许先生差啊，什么‘()教育是一个过程(chéng )，不是一场谁输谁()赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打()死我我(wǒ )都说不出来。 孟行悠倒是能()猜到几分她突然搬出去的缘由，不过这(zhè )个缘由她不会说(shuō )，施翘更不会说。 教导()主任板着脸, 哪能被这一句话(huà )就给()打发：你说(shuō )没有就没有？你这个()班主任也太不负责任了，这个年龄段()的学生不(bú )能走错路，我们做老师的()要正确引导。 迟砚把湿纸巾揉成团，伸()手(shǒu )一抛扔进角落的垃圾桶里，然后()把眼镜左右仔细瞧了一遍，确认镜(jìng )片擦干净之后，这才满意戴上。 迟砚听完，气音悠长呵了一声，一(yī )个标点符号也没()(méi )说。 嘿，你这人，我夸你呢，你还不好意()思了？ 楚(chǔ )司瑶虽然好奇她(tā )为什()么搬走，不过显然施翘要搬走的这个()结果更让她开心，要不是(shì )顾及到以()后还在同一个班，此时此刻非得跳起()来敲锣打鼓庆祝一番(fān )不可。 楚司瑶如获大赦，扔下画笔去阳台洗手上的颜料。