孟行悠甩开那些有的没的乱七八糟的(de )念头，看了眼景宝，说道：我()都可以()，听景宝的吧(ba )。 没想到他一口气说了这么长(zhǎng )一串，孟行悠觉得惊讶，正想开口，结果景宝又缩(suō )了()回去。 贺()勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂(táng )吃完饭下来，听见大门口的动静，认出是自己()班的(de )学()生，快步走上去，跟教导主任打了声招呼，看向(xiàng )迟砚和孟行悠：你们怎么还不去上课？ 景宝在()场，这个()小朋友浑身上下都充满了(le )神秘感，孟行悠什么都不知道，现在这个情况也不(bú )好问什么，她只是()能感觉()到景宝跟其他小朋友的不(bú )一样。 六班后门大开着，迟砚和孟行悠站在教室(shì )最后面()略显突()兀，引得经过的人总会往教室里面看(kàn )几眼，带着探究意味。 孟行悠(yōu )手上都是颜料也不好(hǎo )摸()手机出()来看图，只能大概回(huí )忆了一下，然后说：还有三天，我自己来吧，这块(kuài )不好分，都是渐变色。 快走()到教室()的时候，孟行悠(yōu )才回过神来，扯扯迟砚的袖口：你说主任会不会一(yī )生气，就把勤哥给()开了啊()？ 孟行悠涌上一股成就感(gǎn )：那是，我都说了路边摊是好(hǎo )东西，你太不会享受生活了。 孟行悠()一怔，抬()眼问(wèn )他：你不问问我能不能画完就放他们走？ 孟行悠没(méi )什么意见，礼尚往来，也给()她取了()一个同()款接地气(qì )外号，暖宝。