服务员说()：对()不起()先(xiā()n )生，这()是保()密内容，这是客人要求的我们也没有办法。 所以我就觉得这不像(xiàng )是一个有文化的城市修的路。 如果在内地，这个问题的(de )回答会超过一千字，那些连自己的车的驱动方式都不知道的记者编辑肯定会(huì )分车的驱动方式和油门深浅的控制和车身重量转移等等回答到自己都忘()记了()(le )问题()是什()么。 到()今年()我发现转眼已经四年过去，而在序(xù )言里我也没有什么好(hǎo )说的，因为要说的都在正文里，只是四年来不管至今还(hái )是喜欢我的，或者痛(tòng )恨我的，我觉得都很不容易。四年的执著是很大的执著(zhe )，尤其是痛恨一个人四年我觉得比喜欢一个人四年更加厉害。喜欢只是一种(zhǒng )惯性()，痛恨()却需()要不()断地()鞭策()自己才行。无论怎么样，我都谢谢大家能够与(yǔ )我一起安静或者飞驰。 然后那老家伙说：这怎么可能成(chéng )功啊，你们连经验都(dōu )没有，怎么写得好啊? 孩子是一个很容易对看起来好像知(zhī )道很多东西的人产生(shēng )崇拜心理的人，可是能当教师的至少已经是成年人了，相对于小学()的一()班处()男来()说，哪()怕是()一个()流氓，都能让(ràng )这班处男肃然起敬。所以首先，小学的教师水平往往是比较低的。教师本来(lái )就是一个由低能力学(xué )校培训出来的人，像我上学的时候，周围只有成绩实在(zài )不行，而且完全没有(yǒu )什么特长，又不想去当兵，但考大专又嫌难听的人才选(xuǎn )择了师范，而在师范里培养()出一()点真()本事()，或者()又很()漂亮，或者学习优异的(de )人都不会选择出来做老师，所以在师范里又只有成绩实(shí )在不行，而且完全没(méi )有特长，又不想去当兵，嫌失业太难听的人选择了做教(jiāo )师。所以可想教师的(de )本事能有多大。 第二天，我爬上去北京的慢车，带着很(hěn )多行李，趴在一个靠窗的桌子上大睡，等我抬()头的()时候()，车已()经到()了北()京。 说真的，做教师除了没有什么前途，做来做去还是一个(gè )教师以外，真是很幸(xìng )福的职业了。 - 我们停车以后枪骑兵里出来一个家伙，敬(jìng )我们一支烟，问：哪(nǎ )的? 然后我推车前行，并且越推越悲愤，最后把车扔在地(dì )上，对围观的人说：这车我不要了，你们谁要谁拿去。