贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意()思, 听完教导主()任的话，不紧不()慢地说：主任()说得很对，但我()是他们的班主()任，主任说他们()早(zǎo )恋，不知道依据是(shì )什么？我们做老师(shī )的要劝导学生，也(yě )得有理有据, 教育是(shì )一个过程，不是一(yī )场谁输谁赢的比赛。 孟行悠被他的反应逗乐，在旁边搭腔：谢谢阿姨，我也多来点。 几秒的死寂之后，孟行悠()到底是忍不住()，拿着菜单笑得()不行：砚二宝()哈哈哈哈哈哈()哈哈哈，你这名()字可真(zhēn )是太好听了，一点(diǎn )都不接地气！！！ 陈雨站在宿舍角落(luò )里，静静看着这一(yī )切，一言不发。 迟(chí )砚把右手的那杯放在她面前，拉开椅子坐下。 迟砚晃到孟行悠身边来，盯着黑板上人物那处空白，问：那块颜色很多，怎么分工？() 这显然不是景()宝想要听的话()，他没动，坐在座()位上可怜巴巴()(bā )地说：我我()不敢自(zì )己去 他吃饱了还觉(jiào )得意犹未尽，想到(dào )孟行悠之前提过那(nà )些小吃，问：你说(shuō )的那个什么粉 孟行(háng )悠蹲下来，对小朋友笑：你好呀，我要怎么称呼你？