一口豆浆()一口饼，男生吃东西利落又快，迟()砚解(jiě )决(jué )完一个饼，孟行悠才()吃一半。 五官几乎是一个模子刻出(chū )来的，小朋友就是活脱脱一个行走的儿童版迟砚。 走到食(shí )堂，迟砚()让孟行悠先找地方坐，然后拿着()校园卡去买了(le )两(liǎng )杯豆浆回来()。 迟砚放下手机，拿起茶杯喝了一口水，眼(yǎn )神扫到孟行悠身上时，带着点()凉意：很好笑吗？ 想说的(de )东(dō()ng )西太多，迟砚一时抓不到重点，看()见前面有一辆熟悉的(de )车开过来，他只好挑了最紧要的跟孟行悠说：我弟情况有(yǒu )点特殊，他怕生，你别()跟他计较。 和拒绝自己的男生做()(zuò )朋(péng )友什么一种什么样的体()验？ 孟行悠从桌子上跳下来，看(kàn )见迟砚的眼镜还放在旁边的椅子上()，举起来叫他，你不戴(dài )眼镜怎么()看啊，拿去戴着。 主任我们去办公()室聊。贺勤(qín )转身对两个学生说，你们先回教室，别耽误上课。 贺勤说(shuō )的()那番话越想越带劲，孟行悠还把()自己整得有些感动，坐(zuò )下来后()，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个()数学老师口才不(bú )比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁()输谁(shuí )赢的比赛’，听听这话，多()酷多有范，打死我我都说不(bú )出()来。 孟行悠蹲下来，对小朋友笑：你好呀，我要怎么称(chēng )呼你？