六班后门大开着()，迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突兀，引得经()过的人总会往教室里面看几眼，带着探究意味。 孟()行悠涂()完卷轴的部分，瞧着不太满意，站在桌子上总算能()俯视迟砚一回，张嘴使唤他：班长，你去讲(jiǎng )台看()看(kàn )，我这(zhè )里颜色(sè )是不是(shì )调得太深了。 主任()毫不讲理：怎么别的同学就没有天天在一起？() 孟行悠这才放心：那就好，勤哥是个好老师，绝对()不能走。 不是两杯豆浆的问题，我是说你心思很细腻，像我()就不会想到买两杯口味不一样的豆浆，一般来说()我喜欢什么口味我(wǒ )就买什(shí )么口味(wèi )。 按照(zhà()o )孟行悠(yōu )的习惯(guàn )，一贯(guàn )都是边走边吃的，不过()考虑迟砚的精致做派，她没动口，提议去食堂吃。 哥()哥的同学也在，景宝去跟她打个招呼好吗？ 我不()近视。迟砚站在讲台上，对着后面的黑板端详了好几秒，才()中肯评价，不深，继续涂。 按照孟行悠的习惯，一贯都()是(shì )边走边(biān )吃的，不过考(kǎo )虑迟砚(yàn )的精致(zhì() )做派，她没动口，提议去食堂吃。