孟(mèng )行悠一直觉得贺勤这人脾气()好，好得像个软柿子，一()点战斗力都没(méi )有，所以才被领(lǐng )导穿小鞋，在班上也没有威信()。 嘿，你这人，我夸(kuā )你呢()，你还不好(hǎo )意思了？() 迟砚睥睨她，毫不客气道：那也得自己圆回去。 贺勤走到(dào )两个()学生面前站着，大有护()犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不(bú )慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主()任，主任说他们早恋，不()知道依据是什(shí )么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据(), 教育(yù )是一个过程，不()(bú )是一场谁输谁赢的比赛。 思绪在脑子里百转千回，最后迟砚放弃迂(yū )回，也是出于对()孟行悠的尊重，选择实()话实说：那天如果不是你，我也会那么做。 孟行悠每次听到这种官腔就无语，碍于贺勤()面子没(méi )有呛声。 见贺()勤(qín )一时没反应过来孟行悠话里话外的意思, 迟砚站在旁边，淡()声补充道(dào )：贺老师(), 主任说我们早恋。 迟砚你大爷。孟行悠低声骂了一句。