第二()(èr )是善于()打小范围的配合。往往是三个互相认识的哥儿们，站在方圆五米的一个范围里面，你传我我(wǒ )传他半天，其他七个(gè )人全部在旁边观赏，然后对方逼近了，有(yǒu )一个哥儿们()(这个哥儿()(ér )们往往()是站得最()靠近自家()大门的)支撑不住，突然想起来要扩大战线，于是马上醒(xǐng )悟，抡起一脚，出界(jiè )。 假如对()方说冷，此()人必定反应巨大，激情四溢地紧紧将姑娘搂住，抓住机会揩油不止；而衣冠禽(qín )兽型则会脱下一件衣(yī )服，慢慢帮人披上，然后再做身体接触。 我浪费十年时间在听(tīng )所()谓的蜡烛()教导我们()不能早恋()等等问题()，然而事实是包括我在内所有的人都在到(dào )处寻找自己心底的那(nà )个姑娘，而我们()所疑惑的()是，当我喜欢另一个人的时候，居然能有一根既不是我爹妈也不是我女朋友爹妈的莫名其妙的(de )蜡烛出来说：不行。 什么是生活的感受?人(rén )的一天是会有很多感(gǎn )受，真()实的都不()会告诉你()，比如看见()一个漂亮()姑娘会想此人在床上是什么样子等(děng )等的。那些畅销书作(zuò )家告诉你了吗?你说人()是看见一()个楼里的一块木雕想到五百年前云淡风轻的历史故事的几率大还是看见一张床上的一个污(wū )点想到五个钟头前风(fēng )起云涌的床上故事几(jǐ )率大? 然后我终于从一()(yī )个圈里()的人那儿()打听到一()凡换了个电话，马上照人说的打过去，果然是一凡接的(de )，他惊奇地问：你怎(zěn )么知道这个电话()? 他们会说：我去新西兰主要是因为那里的空气好。 我曾经说过中国教育之所以差是因为教师的水平差。 说完觉得自己很矛盾(dùn )，文学这样的东西太(tài )复杂，不畅销了人家(jiā )说你()写的东西()没有人看()，太畅销了()人家说看的人多的不是好东西，中国不在少数的作家专家学者希望(wàng )我写的东西再也没人()看，因为他们写的东西没有人看，并且有不在少数的研究人员觉得《三重门》是本垃圾，理由是像(xiàng )这样用人物对话来凑(còu )字数的学生小说儿童(tóng )文学没有文学价值，虽然我的书往()往几十(shí() )页不出现()一句人物()对话，要对话起来也不超过五句话。因为我觉得人有的时候说(shuō )话很没有意思。