离得近了，孟行悠看清小朋友()的容貌，眼睛以下被口罩挡着，可()是光是从露出来(lái )眉眼来看，跟迟砚是亲兄弟没差了(le )。 孟行悠涂完卷轴的部(bù )分，瞧()着不太满意，站在桌子上总算能()俯视迟砚一回，张嘴使唤他：班长，你去讲台看看，我这里颜(yán )色是不是()调得太深了()。 贺勤说的那(nà )番话越想越带劲()，孟行(háng )悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥()一(yī )个数学()老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程(chéng )，不是一场谁输谁()赢的比赛’，听听这话，多酷多有()范，打死我我都说不出来。 孟行悠每次听到这种(zhǒng )官腔就无语，碍于贺勤(qín )面子没有()呛(qiàng )声。 孟行悠喝了一口豆(dòu )浆()，温度刚刚好，不烫嘴，想到一茬，抬头问迟砚：要是我喝不加糖的怎么办()？ 是吧是吧()，我一下子(zǐ )就抓住了重点，虽然我(wǒ )不会说，但我的理解能力还是很不()错的。 迟砚：没有，我姐送，马上就()到，一个红绿灯。 想说的东西(xī )太多，迟砚一时抓不到(dào )重点，看见(jiàn )前面有一辆熟悉()的车开(kāi )过来，他只好挑了最紧()要的跟孟行悠说：我弟情况有点特殊，他怕生，你别跟他计较。 迟砚觉得()奇怪(guài )：你()不是长身体吗？一(yī )份不够就再来一份。