孟行悠伸手往后面讲台指去(qù )，重复道：这里太()近(jìn )了，看不出来，你快去讲台上看看。 想说的东西太(tài )多，迟砚一时抓()不到重点，看见前(qiá()n )面有一辆熟悉的车开(kāi )过来，他只好挑了最紧要()的跟孟行悠说：我()弟情况(kuàng )有点特殊，他怕生，你别跟他计较(jiào )。 迟砚()弯腰钻进后座里，轻手轻脚()把景宝抱出来，小孩子睡眠却不沉，一腾空就醒了。 孟行悠笑着点点头()，乖巧打招呼：姐姐好。 文科都能学(xué )好的男生，心思是不是都这么细()腻(nì )？ 不能一直惯着他，你不是还要开会吗？你忙你的。 孟行悠从桌()子上跳(tiào )下来，看见()迟砚的眼镜还放在旁边(biān )的椅子上，举起来叫(jià()o )他，你不戴眼镜怎么()看啊，拿去戴着。 贺勤走到两(liǎng )个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导()主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班(bān )主任，主()任说他们早(zǎo )恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生(shē()ng )，也得有理有据, 教育()是一个过程，不是一场谁输谁赢的(de )比赛。 迟砚对景()宝这种抵触情绪已()经习以为常，改(gǎi )变也不是一瞬间的事情，他看见前面不远处的一家川菜馆()，提议：去吃那家？