孟行悠手上都是()颜料也不好摸手机出来看图(tú )，只能大概()回忆了一下，然后说：还有三天，我自己来()吧，这块不好分，都是渐变(biàn )色。 霍修厉掐着()点进来，站在门口(kǒu )催迟砚：太子还能走()不走了？我他妈要饿嗝屁了(le )。 不知道，可能下意识拿你当朋友(yǒu )，说话没顾忌，再说昨天那情书()也(yě )不是你写的。 贺勤走到两个学生面前()站着，大有(yǒu )护犊子的意思, 听完教导主任()的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我()是他们的班(bān )主任，主任说他们早恋，不知()道依(yī )据是什么？我们做老师的要劝导()学生，也得有理(lǐ )有据, 教育是一个过程，不是一场谁(shuí )输谁赢的比赛。 走到校门口时，迟砚兜里()的手机响起来，孟行悠停下脚步：你先接()(jiē )，接了再商量吃什么。 不能一直惯(guàn )着他()，你不是还要开会吗？你忙你的。 孟行悠蹲()(dūn )下来，对小朋友笑：你好呀，我要(yào )怎么()称呼你？ 孟行悠把迟砚拉到旁边等，免得()妨(fáng )碍后面的人点菜。 迟砚被她笑得没(mé()i )脾气，不咸不淡地说：你也不差，悠二崽。 主任我们去()办公室聊。贺勤转身对两个(gè )学生说，你们()先回教室，别耽误上(shàng )课。