你()们这样还上什么课！不把问题交(jiāo )代情况，就把你们家长找来。 孟行()悠喝(hē )了一口豆浆，温度刚刚好，不烫嘴，想到(dào )一茬，抬头问迟砚：()要是我喝不加糖的怎(zěn )么办？ 孟行()悠长声感叹：没想到你是这()(zhè )样的班长。 迟砚甩给她一个这还用()问的眼(yǎn )神：我喝加糖的呗。 迟砚摸出手机，完(wán )全没有要满足他()的意思：我不上厕所，你(nǐ )自己去。 听见自己的外号从迟砚嘴里冒()(mào )出来，孟行悠心头涌起一种说不清道不明(míng )的感觉。 贺勤说的那()番话越想越带劲，孟行悠还把自己整()得有些感动，坐下来后(hòu )，对着()迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师()(shī )口才不比许先生差啊，什么()‘教育是一(yī )个过程，不是一场谁输()谁赢的比赛’，听(tīng )听这话，多酷多有范，打死我我都说不(bú )出来。