孟行悠不怒反笑：班长交待的事儿(ér )，当然不能吹牛逼。 走到食堂，迟()(chí )砚让孟行悠先找地方坐，然后拿着(zhe )校园卡去买了两杯豆浆回来。 幸好(hǎ()o )咱()俩这不是表白现场，不然你就是(shì )在跟我发朋友卡。 难得这一路她也没说()一()句话，倒不是觉得有个小朋友在拘(jū )束，只是怕自己哪句话不对，万一(yī )触()碰到小朋友的雷区，那就不好了(le )。 霍修厉也就嘴上过过瘾：不是我(wǒ )的菜，我()还是不祸害了。 贺勤说的(de )那番话越想越带劲，孟行悠还把自(zì )己整得有些()感()动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差()啊()，什么‘教育是一个(gè )过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多()有范，打死我(wǒ )我都说不出来。 教导主任板着脸, 哪(nǎ )能被这一句话就给打发()：你说没有(yǒu )就没有？你这个班主任也太不负责(zé )任了，这个年龄段的()学()生不能走错路，我们做老师的要正确引导。 嘿，你这人，我夸你呢，你还不好意()思()了？