孩子是一个很容易对看起来好像知道很多东(dōng )西的人产生崇拜心理的人，可是能当教师的至少已经是成年(nián )人了，相对()于小学的一班()处男来说，哪怕()是一个流氓，都()能(néng )让这班处()男肃然起敬。所()以首先，小学的教师水平往往是比(bǐ )较低的。教师本来就是一个由低能力学校培(péi )训出来的人，像(xiàng )我上学的时候，周围只有成绩实在不行，而(ér )且完全没有什么特长，又不想去当兵，但考大专又嫌难听的(de )人才选择了师范，而在师()范里培养出一()点真本事，或者()又很(hěn )漂亮，或()者学习优异的()人都不会选择()出来做老师，所以在师(shī )范里又只有成绩实在不行，而且完全没有特(tè )长，又不想去当(dāng )兵，嫌失业太难听的人选择了做教师。所以(yǐ )可想教师的本事能有多大。 生活中有过多的沉重，终于有一(yī )天，能和她一起无拘无束地疾驰在()无人的地方，真()是备感轻(qīng )松()和解脱。 在此半()年那些老家伙()所说的东西里()我只听进去一(yī )个知识，并且以后受用无穷，逢人就说，以(yǐ )显示自己研究问(wèn )题独到的一面，那就是：鲁迅哪里穷啊，他(tā )一个月稿费相当(dāng )当时一个工人几年的工资呐。 其实只要不超(chāo )过一个人的控制范围什么速度都没有()关系。 说完觉得()自己很(hěn )矛盾()，文学这样的东()西太复杂，不畅()销了人家说你()写的东西(xī )没()有人看，太畅销了人家说看的人多的不是(shì )好东西，中国不(bú )在少数的作家专家学者希望我写的东西再也(yě )没人看，因为他(tā )们写的东西没有人看，并且有不在少数的研(yán )究人员觉得《三重门》是本垃圾，理由是像()这样用人物对()话(huà )来凑字数()的学生小说儿()童文学没有文()学价值，虽然我()的书往(wǎng )往几()十页不出现一句人物对话，要对话起来也不超过五句话(huà )。因为我觉得人有的时候说话很没有意思。 忘不了一起跨入(rù )车厢的那一刻，那种舒适的感觉就像炎热时(shí )香甜地躺在海面的浮床上一样。然后，大家一言不发，启动(dòng )车()子，直奔远方，夜()幕中的高速公()路就像通往另()外一个世界(jiè() )，那种自由的感()觉仿佛使我又重新回到了游戏机中心。我们(men )没有目的没有方向向前奔驰，FTO很有耐心承受(shòu )着我们的沉默。