周五下课后，迟砚和孟行()悠留下来出黑板报，一个人上色一个人写字，忙起()来谁也没说话。 贺勤走到两个学生面前站着，大有()护犊(dú )子的意思, 听完(wán )教导主任的话(huà )，不紧不()慢地(dì )说：主任说得(dé )很对，但我是(shì )他们的班()主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师()的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不()是一场谁输谁赢的比赛。 孟行悠顾不上点菜，看见()兄弟俩僵在这里，想开口说点什(shí )么却又不知道()(dào )从何说起，她(tā )这边还在词穷(qióng )，迟砚却开口(kǒ()u )，冷飕飕激了(le )景宝一句：你(nǐ )要是在这里尿裤子()，别说我()是你哥。 如果喜欢很难被成全，那任由它被时间淡()化，说不定也是一件好事？ 难得这一路她也没说()一句话，倒不是觉得有个小朋友在拘束，只是怕自()己哪句话不对，万一触(chù )碰到小朋友的(de )雷区，那就()不(bú )好了。 迟砚你(nǐ )大爷。孟行悠(yōu )低声骂了一句()(jù )。 听见那几个看热闹的人匆匆走开的脚步声，孟行悠拍()拍手，走到门后靠墙站着。