五官几乎是(shì )一个模子刻出来的，小朋友就是活脱脱一个行走的儿童版()迟砚。 贺勤赔笑，感到头疼：主任，他们又怎(zěn )么了？ 迟梳注意到站在旁边()的()孟行悠，愣了几秒(miǎo )，随后面色恢复正常，只问(wèn )：这是？ 教导主任板着脸(), 哪()能被这一句话就给打发：你说没有就没有？你这(zhè )个班主任也太不负()责()任了，这个年龄段的学生不能走错路，我们做老师的要正确引导。 景宝扑腾()两下，不太乐意被哥哥抱着，小声(shēng )地说：不要抱我我自己走 孟行悠发现跟()迟砚熟了(le )之后，这个人也没看着那么(me )难相处，话虽然不多，但也(yě )不是少言()寡()语型，你说一句他也能回你一句，冷(lěng )不了场。 还行吧。迟砚站得(dé )挺累，随便()拉()开一张椅子坐下，不紧不慢地说，再来几次我估计能产生免疫(yì )了，你加把()劲。