施翘(qiào )料到孟(mèng )行悠也(yě )在，头()(tóu )也没回，没(méi )好气地说：搬宿舍，以后我才不跟你们这()帮人一起住。 迟砚跟他指路：洗手间，前面左拐走到头。 周()五下课后，迟砚和孟行悠留下来出黑板报，一个人上色一()个人写字，忙起来谁()也没说话。 孟行悠扪心自问，这感觉好像不算很糟(zāo )糕，至()(zhì )少比之(zhī )前那种(zhǒng )漂浮不(bú )定怀疑(yí )自己的感觉好()上一百倍。 贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意()思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但()我是他们的班主任()，主任说他们早恋，不知道依据是什么()？我们做老师的要()劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一(yī )场谁()输(shū )谁赢的(de )比赛。 这里是(shì )视角盲区，从外面窗户瞧不见()，除非从前门进教室。 前门水果街路口，一个老爷爷推着车()卖，很明显的。 孟行悠站得腿有点麻，直腰活动两下，肚子配()合地叫起来，她自己()都笑了：我饿了，搞黑板报太累人。 迟砚：没有，我姐送，马()上就到，一个(gè )红绿灯(dēng )。