这(zhè )首诗写好以后，整个学院不()论爱好文学还是不爱好文学的全()部大跌眼(yǎn )镜，半天才弄明白，原来()那傻×是写儿歌的，第一首是他的()儿歌处女作(zuò )，因为没有经验，所以()没写好，不太押韵，一直到现在这首()，终于像(xiàng )个(gè )儿歌了。 说完觉得自己很矛盾，文学这样的东西太复杂，不畅销了人(rén )家(jiā )说你写的东西没有人看，太畅销了人家说()看的人多的不是好东西，中(zhōng )国不()在少数的作家专家学者希望我写()的东西再也没人看，因为他们写的()(de )东西没有人看，并且有不在少数的()研究人员觉得《三重门》是本垃圾(jī() )，理由是像这样用人物对话来凑字数的学生小说儿童文学没有文学价值(zhí )，虽然我的书往往几十页不出现一句人物对话，要对话()起来也不超过五(wǔ )句话。因为我觉()得人有的时候说话很没有意思。 次()日，我的学生生涯结(jié )束，这意味着()，我坐火车再也不能打折了。 中国的()教育是比较失败的(de )教(jiāo )育。而且我()不觉得这样的失败可以归结在人口太多的原因上，这就完(wán )全(quán )是推卸，不知道俄罗斯的经济衰退是不是人口太少的责任，或者()美国(guó )的(de )9·11事件的发生是否归罪()于美国人口不多不少。中国这样的()教育，别说(shuō )一对夫妻只能生一个()了，哪怕一个区只能生一个，我想依()然是失败的(de )。 我在北京时候的一天()晚上，接到一个电话，是一个外地的读者，说看(kàn )了(le )我的新书，觉得很退步，我说其实是我进步太多()，小说就是生活，我(wǒ )在(zài )学校外面()过了三年的生活，而你们的变化可()能仅仅是从高一变成了高(gāo )三，偶()像从张信哲变成了F4而已，所以根本()不在一个欣赏的层次上。我总(zǒng )不()能每本书都上学啊几班啊的，我写()东西只能考虑到我的兴趣而不能(néng )考(kǎo )虑到你们的兴趣。这是一种风格。 我说：不，比原来那个()快多了，你(nǐ )看(kàn )这钢圈，这轮胎，比()原来的大多了，你进去试试。 第二是()中国队的后(hòu )场控球能力好。中国()队在江津把球扔出来以后，经过一()阵眼花缭乱的传(chuán )切配合和扯动()过人，大家定神一看，球还在自家禁区附近呢，但在这(zhè )过(guò )程中，几乎没有停球的失误，显得非常职业。这时，对方一个没事撑(chēng )的(de )前()锋游弋过来，大家就慌了，不能往后()传了，那只能往旁边了，于是(shì )大家()一路往边上传，最后一哥儿们一看()不行了，再往边上传就传到休息(xī() )室里去了，只能往前了，于是就回到()了第一个所说的善于打边路。 在(zài )以(yǐ )后的一段时间里我非常希望拥有一部跑车，可以让我在学院门口那条(tiáo )道(dào )路上飞驰到()一百五十，万一出事撞到我们的系()主任当然是再好不过的(de )事情。 然后()我呆在家里非常长一段时间，觉得()对什么都失去兴趣，没有(yǒu )什么可()以让我激动万分，包括出入各种场()合，和各种各样的人打交道(dào )，我总是竭力避免遇见陌生人，然而身边却全是千奇百怪的陌生面孔。