孟行悠甩开那些有的没的乱七八糟的念(niàn )头，看()了眼景宝，说道：我都()可以，听景宝的吧。 孟(mèng )行悠真是服了：主任，快上课了，咱别闹了()成吗？ 贺(hè )勤走到两()个学生面(miàn )前站着，大有护犊子的意思, 听完教(jiāo )导主任的话，不紧(jǐn )不慢地说：主任()说得很对，但我是他们()的班主任，主(zhǔ )任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师()的要(yào )劝导学生，也得()有理有据, 教育是一个()过程，不是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛。 迟梳嗯了一声，看见一旁站的()孟行(háng )悠，走过去对她()笑(xiào )了笑：今天匆忙，招待不周, 下次再请你吃饭。 迟砚突(tū )然想起一茬，突然问起：你()刚跟他说你叫什么来()着？ 孟行悠朋友圈还没看几条，迟砚就打完了电话，他走(zǒu )过来()，跟孟行悠商量：我弟()要过来，要不你先去吃饭(fàn )，我送他回去了就来找你。 思绪在脑子里百转千回，最后迟砚()放弃迂回(huí )，也是出于()对孟行悠的尊重，选择实话实说：那天如(rú )果不是你，我也会那么做。 景宝不太高兴，低()头生闷(mèn )气，无声跟迟()砚较劲。 孟行悠想不出结果，她从来不(bú )愿意太为难自己，眼下想()不明白的事情她就不()想，船(chuán )到桥头自然直，反正该明白的时候总能明白。 迟梳略(luè )有深意地看着她，话里有()话，暗示意味不要太过()明显：他从不跟女生玩(wán )，你头一个。