按照孟行悠的习惯，一贯都()是边走边(biān )吃的，不过考虑迟(chí() )砚的精致做派，她没(méi )动口，提议去食堂吃()。 不能一直惯着他，你不是还要开(kāi )会吗？你忙你的。 孟行悠伸()手往后面讲台指去，重复道：这()里太近了，看不(bú )出来，你快去讲台上看看。 可刚刚那番话说的可一点不软柿子，至少她读书(shū )这么多年()，没见过敢跟教导主任这么(me )说话()的老师，不卑(bēi )不亢，很有气场。 难()(nán )得这一路她也没说一句话，倒不是觉得()有个小朋友在拘(jū )束，只是怕自己哪句话不对，万一触碰到小()朋友的雷区，那就不好了。 还行(há()ng )吧。迟砚站得挺累，随便拉开一张椅(yǐ )子坐下，不紧不慢地说，再来几次我估()(gū )计能产生免疫了，你加把劲()。 迟砚觉(jiào )得奇怪：你不是长(zhǎ()ng )身体吗？一份不够就(jiù )再来一()份。 迟砚按住他的头，揉了两下，拍拍他的背()：去跟那边的姐姐打声招呼。 贺勤说的那番话越想越带劲，孟()行悠还把自己整(zhěng )得有些感动()，坐下来后，对着迟砚感(gǎn )慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许(xǔ )先生()差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛’()，听听这话，多酷多有范，打死我我()都说不出来。 目送迟梳的车离(lí )开后，迟砚把景宝从自己身后拉到身边站着，顺便问孟行悠：你想吃什()么？