说完觉得自己很矛盾，文学这样的东西太复杂，不畅(chà()ng )销()了人(rén )家说你写的东西(xī )没有人看，太畅销了人家说看的人多的不是好()东()西，中国不在少数的作家(jiā )专家学者希望我(wǒ )写的东西再也没人看，因()为()他们写的东西没有人看，并且有不在少数的研究人员(yuán )觉得《三重门》是本垃()圾，理由是像这样用人物对话来凑字数的学生小说儿童文学没有文(wén )学()价()值(zhí )，虽然我的书往(wǎng )往几十页不出现一句人物对话，要对话起来也不超()过()五句话。因为我觉得(dé )人有的时候说话(huà )很没有意思。 然后那人说：那()你()就参加我们车队吧，你们叫我阿超就行了。 我们(men )上车以后上了逸(yì )仙路高架()，我故意急加速了几个，下车以后此人说：快是快了很多，可是(shì )人家以(yǐ() )为()你仍旧开原来那车啊，等于没换一样。这样显得你多寒酸啊。 教师或者说学()校()经常犯的(de )一个大错误就是(shì )孤立看不顺眼的。比如，有一人考试成绩很差()，常常不及格，有的教师就经常以(yǐ )拖低班级平均分(fèn )为名义，情不自禁发动()其他学生鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班(bān )受罪的没有师德的()事()情。有的教师潜意识的目的就是要让成绩差的学生受到其他心智尚未健()全()的(de )学生的排挤。如(rú )果不是这样，那这件事情就做得没有意义了。 我在上海()看见过一辆跑车，我围着(zhe )这红色的车转很(hěn )多圈，并且仔细观察。这个时候车()主出现自豪中带着鄙夷地说：干什么哪(nǎ )? 第一是善于打边(biān )路。而且是()太()善于了，往往中间一个对方的人没有，我们也要往边上挤，恨不能(néng )十一个人()全在边(biān )线上站成一队。而且中国队的边路打得太揪心了，球常常就是压()在边线上滚，裁(cái )判和边裁看得眼(yǎn )珠子都要弹出来了，球就是不出界，终于()在经过了漫长的拼脚和拉扯以后(hòu )，把那个在边路(lù )纠缠我们的家伙过()掉()，前面一片宽广，然后那哥儿们闷头一带，出界。 自从认识(shí )那个姑娘以后我(wǒ() )再也没看谈话节目。