孟行悠每次听()到这种官腔就无语，碍(ài )于贺勤面子(zǐ )没有呛声。 刷完黑板的最后一个角落，孟行悠把画笔扔进脚边的小水桶里，跑到教室最(zuì )前()面的讲台(tái )上瞧，非常满意地说：完美()，收工！ 孟行悠手上都是颜料也不好摸手()机出(chū )来看图，只(zhī )能大概回忆了(le )一下()，然后说：还有()三天，我自己来吧，这块不好分，都是渐变()色。 孟行(háng )悠不信，把(bǎ )手放下来凑上前看，发现镜片还真没度数，是平光的。 迟梳很严肃，按住孟行悠的肩膀(bǎng )，与她平视(shì )：不，宝贝()儿，你可以是。 奇 书 网 w w w . q i s h u 9 9 . c o m 孟行悠甩开那些有()的没的乱七八糟的念头，看了眼(yǎn )景宝()，说道：我都可以，听景宝的吧。 我同学，孟()行悠。说完，迟砚()看向孟行悠，给她(tā )介绍，这我(wǒ )姐，迟梳()。 贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊()子的意思, 听完教导主任的话，不紧不(bú )慢地说：主(zhǔ )任说得很对，但我是他们的班主任，主()任说他们早恋，不知道依据是什么？我()们做老(lǎo )师的要劝导学(xué )生，也得有理()有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁()赢的比赛。 迟梳()很严(yán )肃，按住孟(mèng )行悠的肩膀，与她平()视：不，宝贝儿，你可以是。