贺(hè )勤走到两个学生面前站着，大()有护犊子的(de )意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说()(shuō )：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他()们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导()学生，也得有理有据(jù ), 教育是一个过程，不是一场谁()输谁赢的(de )比赛。 离晚自习上课还不到半小时，想吃(chī() )点好的时间上来不及，孟行悠带着迟砚在小()吃街晃悠了一圈，最后挑了一家排队(duì )不太多的煎()饼果子当晚饭。 景宝扑腾两下(xià )，不太乐意被哥哥抱()着，小声地说：不(bú )要抱我我自己走 他说丑，像呆子()，耽误颜(yán )值。迟砚回答。 孟行悠伸手往后面讲台(tái )指()去，重复道：这里太近了，看不出来，你快去讲台上看()看。 孟行悠蹲下来，对(duì )小朋友笑：你好呀，我()要怎么()称呼你？