晚自习下课，几个(gè )人留下多耽误了一个小时，把黑板报的底色刷完(wán )。 快走到教室的时候，孟行悠才回过神来，扯扯(chě )迟砚的袖()口：你说主任会不会一()生气，就(jiù )把勤哥给开了()啊？ 这都是为了班级荣()誉还有勤哥(gē )。孟行悠笑()着回。 孟行悠笑出声来：()你弟多大了(le )？审美很不错啊。 迟砚晃到孟行悠身边来，盯着(zhe )黑板上人物那处空白，问：那块颜色很多，怎么(me )分工？ 迟梳心软，看不下去张嘴要劝：要不算了(le )吧，我先送他上去 之前那()些所有看起来带(dài )点什()么(me )意思的行为言语，原来()只是出于朋友的角(jiǎo )度()，简单又纯粹。 这几年迟砚()拒绝过女生不说一(yī )百()个，也有几十个，孟行悠是()头一个敢把这事儿(ér )摆在台面上跟他论是非的人。