听见()自己的外号从迟(chí )砚嘴里冒出(chū )来，孟行悠心头涌起一种说不清道不明()的()(de )感觉。 这都是为了班级荣誉还有勤哥。孟行悠(yōu )笑着回。 快走到教室的时候()，孟行悠才回过神(shén )来，扯扯迟砚的袖口：你说主任会不会一生气(qì )，就把勤()哥给开了啊？ 孟行悠喝了一口()豆浆，温度刚刚好，不烫嘴，想到一茬，抬头问迟()砚：要是我喝(hē )不加糖的怎么办？ 孟行悠笑得肚子痛，把(bǎ )菜单拿给迟()砚()：你点吧，我先缓缓。 之前那些(xiē )所有看起来带点什么意思的行为言语，原()来只(zhī )是出于朋友的角度，简单()又纯粹。 贺勤和其他(tā )班两个老师从楼上的()教师食堂吃完饭下来，听(tīng )见大门口的(de )动静，认出是自己班的学生，快步走上()去，跟教导主任打了声招呼，看向迟砚和孟行悠(yōu )：你们怎么还不去上课()？() 他吃饱了还觉得意犹(yóu )未尽，想到孟行悠之前提过那些小吃，问：你(nǐ )说()的那个什么粉 偏偏还不矫情不()藏着掖着，完(wán )全符合她打直球的风格。