走到食堂()，迟砚让孟行悠先找地方坐，然(rán )后拿着校园()卡去买了两杯豆浆回来。 景宝不太高(gāo )兴()，低头生闷气，无(wú )声跟迟砚较劲。 贺勤说的那()番话越想越带劲，孟(mèng )行悠还把自己整得有()些感动，坐下来后，对着迟(chí )砚感慨颇多：()勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什()么‘教育是(shì )一个过程，不是一场谁输谁()赢的比赛’，听听这(zhè )话，多酷多有范，打死我()我都说不出来。 现在不(bú )是，那以后有没有()可(kě )能发展一下？ 迟梳很严肃，按住孟行悠()的肩膀，与她平视：不，宝贝儿，你可以是。 哥哥的同学(xué )也在，景宝去跟她打个招呼好吗()？ 孟行悠一直觉得贺勤这人脾气好，好得像()个软柿子，一点战斗力都没有，所以才被(bè()i )领导穿小鞋，在班上也没有威信。 你们两个站()住(zhù )，快上课还在这里做(zuò )什么！