景宝在场，这个小朋友浑身上下都(dōu )充满了神秘感，孟行(háng )悠什么都不知道，现在这个情况也不好问什么，她只是能感觉()到景(jǐ()ng )宝跟其()他小朋友的不(bú )一样。 我同学，孟行悠。说完，迟砚看向孟行悠，给她介绍，这我(wǒ )姐，迟梳。 景宝不知(zhī )道是怕生还是觉得自己完成了哥哥交代的()任务, 撇()下孟行()悠转身跑回迟砚身边去，站在他(tā )身后拽着迟砚外套衣(yī )角, 垂着小脑袋，再无别的话。 孟行悠的忍耐到了底线，抢过话头嗤(chī )了句：()主任，要()不然(rá()n )你跟学校商量商量，分个男女食堂出来得了。 迟砚笑了笑，没勉强(qiáng )他，把他放回座位上(shàng )，让他自己下车。 思想开了个小差，孟行悠赶紧拉回来()，问：那()你为什()么要跟我说？ 迟(chí )景，你这样很没礼貌(mào )。迟砚却不哄，只沉声说。 没说过，你头一个。别人好端端表个白(bái )我拒绝就成，犯不着(zhe )说这么多()，让人尴()尬。 可惜()他们家没参照物，一个个全是理科生，妥妥的直男品种。 贺(hè )勤走到两个学生面前(qián )站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧()不慢地()说：主()任(rèn )说()得很对，但我是他(tā )们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的(de )要劝导学生，也得有(yǒu )理有据, 教育是一个过程()，不是一()场谁输()谁赢的比赛。