可(kě )刚刚那番话说的可一点不软柿子，至少她读书这么多年，没见过敢跟教导主任这么说()话的老师，不卑不亢，很()有气场。 贺勤摇头，还是()笑得很谦逊：我没这()个意思, 我是在反省自()己, 我跟这帮高一学生()一样都是初来乍到, 主任既然对我们六班很上心，我(wǒ )和他们(men )都愿意(yì )虚心求(qiú )教。 六班后(hòu )门大开(kāi )着，迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突兀，引得经过的人总会()往教室里面看几眼，带()着探究意味。 孟行悠蹲()下来，对小朋友笑：你()好呀，我要怎么称呼你()？ 不能一直惯着他，你()不是还要开会吗？你忙你的。 我同学，孟行悠。说完，迟砚看向孟行(háng )悠，给(gěi )她介绍(shào )，这我(wǒ )姐，迟(chí )梳。