迟砚晃到孟行(háng )悠身边来，盯着黑板(bǎ()n )上人物那处空白，问：那块颜色很多，怎么分工？ 迟砚一怔，估()计没想到还有这种操作(zuò )，点头说了声谢谢。 贺勤和其他()班两()个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来，听见大门口(kǒu )的()动静()，认出是自己(jǐ )班的学生，快步走上去，跟教导主任打了声()招呼，看向迟砚和孟行(háng )悠：你们怎么还不去(qù )上课？ 一听()有陌生人，景宝的动作瞬间僵住，下一秒缩回后座的角落，抵触()情绪非常严(yán )重：不不想不要去 难(nán )得这一路她也没说一()句话，倒不是觉得有个小朋友在拘束，只是怕(pà )自己哪句()话不()对，万(wàn )一触碰到小朋友的雷区，那就不好了。 迟砚放下手()机，拿起茶杯喝(hē )了一口水，眼神扫到(dào )孟行悠身上时，带着点()凉意：很好笑吗？ 没想到他一口气说了这么(me )长一串，孟行悠()觉得(dé )惊讶，正想开口，结(jié )果景宝又缩了回去。 陈雨站在宿舍()角落里，静静看着这一切，一言(yán )不发。 贺勤摇头，还(hái )是笑()得很()谦逊：我没这个意思, 我是在反省自己, 我跟这帮高一学()生一(yī )样都是初来乍到, 主任(rèn )既然对我们六班很上心，我和()他们都愿意虚心求教。