迟砚按住他的头，揉了两下，拍拍他的背：去跟那边的姐姐打声招呼。 可刚刚那番话(huà )说的可一点不软柿子()(zǐ )，至少她读书这么()多(duō )年，没见过敢跟()教导(dǎo )主任这么说()话的老师(shī )，不卑不()亢，很有气(qì )场。 迟砚()你大爷。孟行悠低声骂了一句。 听了这么多年，有时候别人也学着裴暖这样叫她，听多了这种特别感就淡了许多。 迟景，你这样很没礼貌。迟砚却不哄，只沉声说。 贺勤(qín )走到两个学生面前站(zhàn )着，大有护犊子的()意(yì )思, 听完教导主()任的话(huà )，不紧不慢()地说：主(zhǔ )任说得()很对，但我是(shì )他们()的班主任，主任说他()们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。 孟行悠这才放心：那就好，勤哥是个(gè )好老师，绝对不能走(zǒu )。 煎饼果()子吃完，离(lí )上课还()有五分钟，两(liǎng )人扔()掉食品袋走出食(shí() )堂，还没说上一句话()(huà )，就被迎面而来的()教(jiāo )导主任叫住。 听()见那几个看热闹的人匆匆走开的脚步声，孟行悠拍拍手，走到门后靠墙站着。