贺勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来，听()见大(dà )门(mén )口的动静()，认出是自()己班的学生，快步走上去，跟教导主任打了声招呼，看向迟砚和孟行悠：你们怎(zěn )么(me )还不去上课？ 贺勤说的那番话越想越带劲，孟()行悠还把()自己整得有些感动，坐()下来后，对(duì )着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是(shì )一()场谁输谁(shuí )赢的比赛()’，听听这()话，多酷多有范，打死我我都说不出来。 没想到今天从迟砚嘴里听到(dào )，还会有一种新奇感，这种感觉还不赖。 迟砚突然想起一茬，突然()问起：你()刚跟他说你叫(jiào )什(shí() )么来着？ 可刚刚那番话说的可一点不软柿子，至少她读书这么多年，没见过敢跟教导主任(rèn )这么说话的(de )老()师，不卑不亢，很有气场()。 贺勤这个()班主任，还真是被他们这帮学生小看了啊。 景宝在(zài )场(chǎng )，这个小朋友浑身上下都充满了神秘感，孟行悠什么都不知道，现在这个情()况也不好()问(wèn )什(shí )么，她只是能()感觉到景宝跟其他小朋友的不一样。 教导主任这一拳打在棉花上：你这么说(shuō )，还是我这(zhè )个做主任的不()是了？ 陈雨站在宿舍()角落里，静()静看着这一切，一言不()发。 孟行悠长声感叹(tàn )：没想到你是这样的班长。