听见自己的名字，景宝抬起头，小(xiǎo )心翼翼地望着孟(mèng )行悠，几秒之后(hòu )又低下去，咬咬(yǎo )唇还是没说话。 之前那些所有看(kà()n )起来带点什么意思的行为言()语，原来只是出于朋友的角度()，简单又纯粹。 孟行悠长声感叹()：没想到你是这样的班长。 现()在不是，那以后有没有可能发()展一下？ 贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的(de )意思, 听完教导主(zhǔ )任的话，不紧(jǐn )不(bú )慢地说：主任说(shuō )得很对，但我是(shì )他们的班主任，主任说他()们早恋，不知道依据是什么？()我们做老师的要劝导学生，也()得有理有据, 教育是一个过程()，不是一场谁输谁赢的比赛。 迟()砚把右手的那杯放在她面前()，拉开椅子坐下。 想说的东西太多，迟砚一时(shí )抓不到重点，看(kàn )见前面有一辆熟(shú )悉的车开过来，他只好挑了最紧(jǐn )要的跟孟行悠说(shuō() )：我弟情况有点特()殊，他怕生，你别跟他计较。 孟行()悠似懂非懂，想再问点什么，人()已经到了。 孟行悠扫了眼教导()主任，心一横，抢在他之前开口()，大声说：贺老师，我们被早恋了！