思想开了个小()差，孟行悠赶紧拉回来，问：那你(nǐ )为什()么要跟我(wǒ )说？ 迟砚听完(wán )，气音悠长()呵(hē )了一声，一个(gè )标点符号也没(méi )说()。 迟砚说得坦然，孟行悠想误会点什么都没机会，思想愣是飘不到言()情剧上面去。 孟行悠受宠若惊, 摇头婉拒()：哪的话, 姐姐太客气了。 景宝一言不发()，抱着膝盖一副委屈巴巴的样子。 贺勤走()到两个学生面前站着，大有护犊子的(de )意()思, 听完教导(dǎo )主任的话，不(bú )紧不慢地()说：主任说得很对(duì )，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导()学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不()是一场谁输谁赢的比赛。