中国人(rén )首先就没有彻()底弄明白，学习和上学，教育和教()材完全是两(liǎng )个概念。学习未必要在学校里学，而在学校里往往不是在学(xué )习。 我在上海和北京之间来来去去无数次，有一次从北京回(huí )上海()是为了去看全国汽车拉力赛的()上海站的(de )比赛，不过比赛(sài )都是()上午**点开始的，所以我在床上艰()苦地思(sī )考了两天要不要(yào )起()床以后决定还是睡觉好，因为拉()力赛年年(nián )有。于是睡了两天又()回北京了。 知道这个情况以后老夏顿时(shí )心里没底了，本来他还常常吹嘘他的摩托车如何之快之类，看到EVO三个()字母马上收油打算回家，此时突()然(rán )前面的车一个刹(shā )车，老夏()跟着他刹，然后车里伸出一只手()示(shì )意大家停车。 不(bú )过最最让()人觉得厉害的是，在那里很多中()国(guó )人都是用英语交流的。你说()你要练英文的话你和新西兰人去(qù )练啊，你两个中国人有什么东西不得不用英语来说的? 这还不(bú )是最尴尬的，最尴尬的是此人吃完饭踢一()场球回来，看见老(lǎo )夏，依旧说：()老夏，发车啊? 我喜欢车有一个(gè() )很重要的原因是(shì )赛车这个东()西快就是快，慢就是慢，不像所(suǒ() )谓的文艺圈，说人的欣赏水平不()一样，所以不分好坏。其实(shí )文学这个东西好坏一看就能知道，我认识的一些人遣词造句(jù )都还停留在未成年人阶段，愣说是一种风格也没有()办法。 教(jiāo )师或者说学校经常犯()的一个大错误就是孤立(lì )看不()顺眼的。比(bǐ )如，有一人考试成绩()很差，常常不及格，有(yǒu )的教师就()经常以拖低班级平均分为名义()，情不自禁发动其他(tā )学生鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师(shī )德的事情。有的教师潜意识的目的就是要让成绩差的学()生受(shòu )到其他心智尚未健全的()学生的排挤。如果不(bú )是这样，那()这件(jiàn )事情就做得没有意义了()。 其实只要不超过一(yī )个人的控()制范围什么速度都没有关系。 我()们上车以后上了逸(yì )仙路高架，我故意急加速了几个，下车以后此人说：快是快(kuài )了很多，可是人家以为你仍旧开原来那车啊，等于没换一样()(yàng )。这样显得你多寒酸啊。 我刚刚()明白过来是(shì )怎么回事情，问(wè()n )：你见过有哪个桑塔那开这么()快的吗?