三个人走进餐厅，孟行悠挑了一个相对()安()静()的()卡()座()。 景宝抬起头，可能孟行悠长得太纯良了些，让孩子产生不了防备感，他试着跟她对话：那你哥哥叫什么 教导主任这一拳(quán )打在棉花上：你这么说，还是我(wǒ )这个做主任的不是了？ 别说女生(shēng )，男生有这种爽利劲儿的都没几(jǐ )个。 迟砚关灯锁门，四个人一道(dào )走出教学楼，到楼下时，霍修厉()热()情()邀()请()：()一起啊，我请客，吃什么随便点。 主任毫不讲理：怎么别的同学就没有天天在(zài )一起？ 贺勤走到两个学生面前站(zhàn )着，大有护犊子的意思, 听完教导(dǎo )主任的话，不紧不慢地说：主任(rèn )说得很对，但我是他们的班主任(rèn )，主任说他们早恋，不知道依据(jù )是什么？我们做老师的要劝导学(xué )生()，也()得()有()理()有()据(), 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。 后座睡着了，下午在家玩(wán )拼图玩累了，没睡午觉，一听你(nǐ )周末也不回家吵着要来跟你住。 迟砚从桌子上抽出一张湿纸巾，把孟行悠手上的眼镜拿过来，一(yī )边擦镜片一边说：我弟说我不戴(dài )眼镜看着凶。