他们会说(shuō() )：我去新西兰主要是()因为那里的空气好。 中国人首先就没有彻底弄(nòng )明白，学习和上学，教育和教材完全是两个概念()。学习未必要在学校里()学，而在学校里(lǐ )往往()不是在学习。 有(yǒu )一段()时间我坐在教室或者图书室或者走在路上，可以感觉到一种强烈的夏天气息。这样(yàng )的感觉从()我高一的时(shí )候开始()，当年军训，天气奇热，大()家都对此时军训提出异议，但是(shì )学校认为这是对学生(shēng )的一种意志力的考验。我所不明白的是以后我们有三年的()时间任学(xué )校摧残，为()何领导们(men )都急于现在()就要看到我们百般痛苦的样子。 第四个是角球准确度高。在经过了打边路，小范围配合和打对方()(fāng )腿以后，我们终于博()得一个角球。中国队高()大的队员往对方禁区里(lǐ )一站都高出半个头，好，有戏。只见我方发角球队员气定神闲，高瞻远瞩，在人群里找(zhǎo )半天，这()时候对方门(mén )将露了()一下头，哟，就找你呢，于()是一个美丽的弧度，球落点好得门将如果不伸手接一(yī )下的话就会被球砸死(sǐ )，对方门将迫于()自卫，不得不将球抱住()。 至于老夏以后如何一()跃成(chéng )为作家而且还是一个(gè )乡土作家，我始终无法知道。 他说：这有几辆两冲程的TZM，雅马哈(hā )的，一百五十CC，比这(zhè() )车还小点。