最后我说：你是不是喜()欢两个位子的，没顶的那()种车? 中国人首先就没有彻底弄明(míng )白，学习和(hé() )上学，教育和教材完全是两个概念。学习未必要在学()校里学，而在学校里往往()不是在学习。 然后我终于从一个圈里的人那儿(ér )打听(tīng )到一凡(fán )换了个电话，马上照人说的打过去()，果然是一凡接的，他惊奇()地问：你怎么知道这个电()话? 之后马上有人提出要()和老夏跑一场，然后掏出(chū )五百(bǎi )块钱放(fàng )在头()盔里。我们终于明白原来这个车队就是干这个的。 孩()子是一个很容易对看起()来好像知道很多东西的人产生崇拜心理的人(rén )，可(kě )是能当(dāng )教师(shī )的至少已经是成年人了，相对()于小学的一班处男来说()，哪怕是一个流氓，都能让这()班处男肃然起敬。所以首先，小学的教师水平往(wǎng )往是(shì )比较低(dī )的。教师()本来就是一个由低能力学校培训出来的人，像我上()学的时候，周围只有成绩()实在不行，而且完全没有什么特长，又不想(xiǎng )去当兵(bīng )，但(dàn )考大专又嫌难听的人才选择了师范，而在()师范里培养出一点真本()事，或者又很漂亮，或者学习优异的人都不会选择出来做老师，所(suǒ )以在(zài )师范里(lǐ )又只有成绩实在()不行，而且完全没有特长()，又不想去当兵，嫌失业太难()听的人选择了做教师。所()以可想教师的本事能有多大。 我(wǒ )当时只(zhī )是在(zài )观察并且不解，这车为什么还能不报废。因为这是()89款的车。到现在已经十三()年了。 在这方面还是香港的编辑显得简洁专业，并且一(yī )句话(huà )就把这(zhè )个问题彻底解决了。香港的()答案是：开得离沟远一()点。 -