注①：截()(jié )止本文发稿时，二环路已()经重修完成(chéng )，成为北京最平的一条环路。 刚才就涉(shè )及到一个什么行为规范什么之类扣()分()的问题，行为规范本来就是一个空的东西。人有(yǒu )时候是需要秩序，可是这样正常的事(shì() )情()遇上评分排名就不正常了()，因为这就和教师的奖金与面子有直接的关系了，这就要(yào )回到()上面的家长来一趟了。 其实()只要(yào )不(bú )超过一个人的控制范围什么速度都没(méi )有关系。 中国人首先就没有彻底弄明()白()，学习和上学，教育和教材完全是两个概念。学习未必要在学校里学，而在学校里(lǐ )往往不()是()在学习。 第一是善于联防。这时候中国国家队马上变成一只联防队，但是对(duì )方一帮子人在()一起四面八方冲呢，防(fáng )谁()(shuí )呢?大家商量一阵后觉得中国人拧在一(yī )起才能有力量，不能分散了，就防你这个脚下有()球()的家伙。于是四个以上的防守球员(yuán )一起向那个人冲过去。那哥儿们一看(kàn )这么壮观就()惊()了，马上瞎捅一脚保命，但是一般随便一捅就是一个单刀球来，然后只(zhī )听中国的解说员在()那儿叫：妙传啊，就(jiù )看江()津了。于是好像场上其他十名球(qiú )员都听到了这句话，都直勾勾看着江津 对于这样虚伪的()回()答，我只能建议把这些喜欢(huān )好空气的人送到江西的农村去。 在小(xiǎo )时候我曾经幻想过()在()清晨的时候徜徉在一个高等学府里面，有很大一片树林，后面有(yǒu )山，学校里面有湖，湖里有()鱼，而生(shēng )活(huó )就是钓鱼然()后考虑用何种方式将其吃(chī )掉。当知道高考无望的时候，我花去一个多月的时间去研究各()种()各样的大学资料，并(bìng )且对此入迷，不知疲倦地去找什么大(dà )学最漂亮，而且奇怪的是当()我()正视自己的情况的时候居然不曾产生过强烈的失望或者(zhě )伤感，在最后填志愿的时候我()的第一(yī )个(gè )志愿是湖南()大学，然后是武汉大学，厦门大学，浙江大学，黑龙江大学。