孟行悠在文科上下的功夫最多，可收效甚微，特别是()现在进入()高三，学习压力成(chéng )倍增加，面对文科的无力感也比以前()更加强烈。 当(dāng )时(shí )在电话里, 看迟砚那个反应好像还挺()失望的，孟行悠费了好大劲才没有破功笑出来。 孟行悠听完两个人()的对话，嚷嚷着让迟砚开摄像头。 迟(chí )砚(yàn )往(wǎng )后靠，手臂()随意地搭在椅背上，继续说：现在他们的关注点都在你()身上，只要()放点流言出去，把关注点放我身上来，就算老师要请家长()，也(yě )不(bú )会找你了。 孟行悠看见四宝的头都是泡泡和水()，提议道：()你跟四宝洗澡时候别用水淋它的头，它会很不舒服，你用()那种一次性毛巾给它(tā )擦(cā )就(jiù )行了。 孟行悠见迟砚一()动不动，摸不准他下一步想做什么，但她自己并没有做好更进一步()的心理准备，时机不合适，地点也不合适，哪哪(nǎ )都(dōu )不(bú() )合适。